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martes, 24 de septiembre de 2013

Mi primer día en el colegio



Por fin llegó el gran día, mi primer día de cole, ¡¡mi cole!!. 


La despedida de mamá  ha sido dura.....












... pero nada más entrar se me ha pasado, han sido tantas las novedades, tantas las emociones, que se me ha olvidado que estaba algo triste.

Los "profes" estaban algo nerviosos pero rápidamente hemos conseguido que se sientan tranquilos e integrados.

 
 

Hemos trabajado mucho ...
Mi primera tarea: Sentirme feliz

 


 



 Segunda tarea: Matemáticas

 Tercera tarea: Montar en el trenecillo



 Más tareas importantes:
Subir por lo difícil


Escuchar al profe
 






 
 

Participar en un debate

 


 Subir a los toboganes


Resolver situaciones problemáticas...¡ LOS PUZZLES!





 Reflexionar

Desde arriba todo se ve con más claridad

 Leer




Y LO MÁS IMPORTANTE...he aprendido a  ¡HACER AMIGOOOOSS!

 
 
 
 





Y todo ha salido tan bien gracias a que papá y mamá han tenido en cuenta estos consejos previos:

  • Si tiene edad para entenderlos, leerle cuentos sobre niños y niñas que empiezan la escuela, papás y mamás que se van a trabajar y vuelven después a recoger a sus hijos, y sobre actividades en el colegio.
  • Contarle las propias vivencias infantiles. Cuando las recuerde y las relacione con las suyas, se sentirá más tranquilo en su nuevo entorno.
  • Explicarle detenidamente todo lo que le espera en ese primer día de clase, en ese nuevo curso.
  • Dejar que el hijo o hija expliquen sus temores y necesidades.
  • Plantearle la asistencia como una obligación, y a la vez como un privilegio. Por ejemplo: “¡Qué suerte que puedes ir al cole!”. No amenazarle con “ya verás ya, cuando vayas al cole”, de manera que no lo relacione con algo negativo y desagradable.
  • Unos días antes, y en la medida de lo posible, acostumbrarle a los nuevos horarios que tendrá en la escuela: hora de levantarse, de comer, de dormir la siesta, de merendar, etc.
  • Preparar con el hijo o hija la cartera y todo el material necesario para el curso. Ojear con él los nuevos libros de texto para que se familiarice con ellos y despierte el interés por usarlos.

lunes, 19 de septiembre de 2011

Consejos para una buena adaptación al colegio en 3 años


Que va llorar seguro, dejar a mami es muy duro para el niño, pero no te preocupes cuando entre en su clase y ya no te vea se tranquilizará y se lo pasará muy bien, con los otros niños, las profesoras saben qué hacer para consolarlos, lo más seguro es que lo pasarás peor tú que no tu hijo. Explícale que en el cole tendrá amiguitos, que jugarán mucho, que pintarán y aprendarán muchas cosas. Ya verás que cuando lo vayas a recoger será todo lo contrario y el día siguiente irá mejor. Todos hemos pasado por esto, crecen demasiado rápido. Mucha suerte y no llores mucho.


PREPARACIÓN PREVIA
  • Si tiene edad para entenderlos, leerle cuentos sobre niños y niñas que empiezan la escuela, papás y mamás que se van a trabajar y vuelven después a recoger a sus hijos, y sobre actividades en el colegio.
  • Contarle las propias vivencias infantiles. Cuando las recuerde y las relacione con las suyas, se sentirá más tranquilo en su nuevo entorno.
  • Explicarle detenidamente todo lo que le espera en ese primer día de clase, en ese nuevo curso.
  • Dejar que el hijo o hija expliquen sus temores y necesidades.
  • Plantearle la asistencia como una obligación, y a la vez como un privilegio. Por ejemplo: “¡Qué suerte que puedes ir al cole!”. No amenazarle con “ya verás ya, cuando vayas al cole”, de manera que lo relacione con algo negativo y desagradable.
  • Unos días antes, y en la medida de lo posible, acostumbrarle a los nuevos horarios que tendrá en la escuela: hora de levantarse, de comer, de dormir la siesta, de merendar, etc.
  • Preparar con el hijo o hija la cartera y todo el material necesario para el curso. Ojear con él los nuevos libros de texto para que se familiarice con ellos y despierte el interés por usarlos.


EL COLEGIO: UN MUNDO NUEVO
El Departamento de Orientación colabora en la adaptación de los alumnos de 3 años, ayudando a los tutores/as para que este proceso se realice con alegría y tranquilidad para los niños.